全年度課程分為三大單元進行，每一單元包含了數種不同文類或時代之作品，期盼學生能有機會接觸多樣的文學類型並習得詮釋及批評之能力。這些作品有的由教師講授，有的則由學生自行閱讀並在課堂上討論而由老師講評。
1.親情與愛情：
親情為人子之所共有，而愛情則為人所欲有，他們各自有殊異的面貌。本單元期望藉著文學作品呈示之情境帶領學生反省及探索親子手足之情與男女情愛的本質及價值，並分析他們與社會各層面的關係，進而從此一過程中讓學生主動面對人生，創造具有建設性之親情與愛情。
2.故土與異域：
世界由「自己」與「異己」構成，一般人常常依戀於故土或所熟悉的感情與文化境域，驚怖畏懼於陌生或遙遠的事物。不過，有時人們又對故土充滿惶惑而亟欲逃離，進而奔向他鄉。本單元的作品以探索異域兼及自身時所面對的困境為主，藉以探討在這樣的過程裡，作家身體、心理以及文化適應上的種種問題。
3.生死與道：
在閱讀過以上二個單元的作品後，相信對人生之種種無奈艱難與歡欣喜悅自當有一深刻的體會。然而在變幻萬端的人生中，如何在由生至死的過程裡把定自己、建立自己的價值、實現自己的理想，實有賴深刻的哲學思考與堅定恒一的修持。為符合此一需要，本單元以道家哲學為基本內涵，作深入的思辨及研究，藉以協助學生從中汲取各自所需的養分。